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致敬(jing)教育初心 以“幫助更多迷茫學員實現夢想”為使命

2011年成立以來,千鋒始終秉持“初心至善、匠心育人”,深耕職業教育領域
300余位技術大咖,傾注智慧與力量,助(zhu)力學員圓夢(meng)職場

  • 千鋒教育師資

    10年+

    匠心磨練,師資力量強(qiang)悍

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    教學團(tuan)隊,強師一(yi)點勝庸師百萬

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    師(shi)資嚴(yan)選流程,錄取率(lv)不足2%

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IT培訓課程

專業教研院 深耕課程研發與創新

千鋒搭建專業教研院平臺,每年投入數千萬資金用于教研建設,制定標桿課程研發與實施方案
打造行業(ye)前瞻的(de)教(jiao)學(xue)內容、科學(xue)的(de)教(jiao)學(xue)方法、高效(xiao)的(de)教(jiao)學(xue)技巧

千鋒教育師資怎么樣
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陸神

千鋒大前端首席技術官
原去哪兒網高級前端工程師
畢業(ye)于北京大學計算機專業(ye) 

大前(qian)(qian)端(duan)基礎、前(qian)(qian)端(duan)框架(jia)+工(gong)具+庫(ku)、混合APP開發(fa)、原生APP開發(fa)、Web前(qian)(qian)端(duan)開發(fa)、前(qian)(qian)端(duan)架(jia)構

20年(nian)IT從業(ye)經(jing)驗(yan)。前(qian)(qian)(qian)去哪兒網前(qian)(qian)(qian)端(duan)架師(shi),曾主導去哪兒網在線(xian)服務(wu)頻(pin)道Hybrid App開(kai)(kai)發(fa),負責架構組產品(pin)(pin)應(ying)用與(yu)(yu)推廣。曾任(ren)海(hai)(hai)淀園(yuan)電子政務(wu)高級(ji)產品(pin)(pin)經(jing)理及前(qian)(qian)(qian)端(duan)技術(shu)(shu)架構師(shi),主導海(hai)(hai)淀區網站群建設(she)、在線(xian)辦公、海(hai)(hai)淀園(yuan)OA系統交互設(she)計與(yu)(yu)前(qian)(qian)(qian)端(duan)開(kai)(kai)發(fa)。Adobe最早一批ACCI認證講(jiang)師(shi)。擅(shan)長(chang)Node.js,React,Vue,Angular,Hybrid,RN,Flutter,Electron,數據可視化,微信小程(cheng)序(xu),鴻蒙APP開(kai)(kai)發(fa)等大前(qian)(qian)(qian)端(duan)技術(shu)(shu),豐富(fu)的前(qian)(qian)(qian)端(duan)架構經(jing)驗(yan)。曾發(fa)布《Webpack5學(xue)(xue)習指南》,《Vite學(xue)(xue)習指南》,《TS學(xue)(xue)習指南》,《DOM探(tan)(tan)索之(zhi)旅》,《Node.js基(ji)礎與(yu)(yu)實(shi)戰(zhan)(zhan)》,《Angular基(ji)礎與(yu)(yu)實(shi)戰(zhan)(zhan)》,《M站開(kai)(kai)發(fa)實(shi)戰(zhan)(zhan)》,《大數據可視化基(ji)礎》,《Electron基(ji)礎與(yu)(yu)實(shi)戰(zhan)(zhan)》,《鴻蒙應(ying)用基(ji)礎與(yu)(yu)實(shi)戰(zhan)(zhan)》,《Avalon探(tan)(tan)索之(zhi)旅》等視頻(pin)教程(cheng),深受學(xue)(xue)生好評。

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千鋒威哥

千鋒教研院Java首席技術官
原互聯網Java架構師
中國計(ji)算機(ji)學會專業會員 

 精通Java與微服(fu)務架(jia)構(gou)(gou),分布(bu)式應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu),系統架(jia)構(gou)(gou)設計,AI 人(ren)工(gong)智能(neng),自動(dong)化識別技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu),大(da)數據分析技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu),數據庫技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)。

十七年以上(shang)軟(ruan)件(jian)開發(fa)(fa)與教(jiao)學(xue)經(jing)驗,擅長高并發(fa)(fa)系統底層架(jia)構設(she)計(ji);現任千(qian)(qian)鋒Java學(xue)科(ke)副總監、千(qian)(qian)鋒教(jiao)研(yan)(yan)院(yuan)Java首席技術官(guan),是中國(guo)計(ji)算機學(xue)會(hui)專業(ye)會(hui)員(yuan)、CSIA中國(guo)軟(ruan)件(jian)行(xing)業(ye)協會(hui)專家(jia)委員(yuan)會(hui)委員(yuan)、Oracle Java OCP認證(zheng)專家(jia)、TiDB開發(fa)(fa)者官(guan)方認證(zheng)講(jiang)師(shi);國(guo)內一線互聯網研(yan)(yan)發(fa)(fa)工程師(shi)、架(jia)構師(shi);曾(ceng)服務于中軟(ruan)子(zi)公司(si),軟(ruan)通動(dong)力等國(guo)內大型企業(ye);曾(ceng)參(can)與研(yan)(yan)發(fa)(fa)千(qian)(qian)萬級高并發(fa)(fa)實時數據監控(kong)項目、大型分布式架(jia)構電商項目;曾(ceng)任多所(suo)大學(xue)課座高級講(jiang)師(shi)、大學(xue)生畢業(ye)設(she)計(ji)校(xiao)外導師(shi)。

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宋宋

千鋒教研院Python首席技術官
  北京(jing)郵電大(da)學碩士

精通Caffe、Tensorflow、MxNet、Torch、CNTK等深度學習框架(jia);掌握Python/JAVA/C++多門(men)語言(yan),對機器(qi)學習、自然語言(yan)處理、知(zhi)識(shi)圖(tu)譜(pu)等...  

2018-2020年(nian)(nian)(nian) 北(bei)京千鋒互聯科技(ji)有(you)限公(gong)司(si)(si) 從(cong)(cong)事(shi)Python人工智能(neng)課(ke)程(cheng)(cheng)、數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)研(yan)發(fa),主(zhu)要(yao)從(cong)(cong)事(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)底層原理研(yan)究(jiu)以(yi)及(ji)課(ke)件(jian)研(yan)發(fa),主(zhu)要(yao)用(yong)(yong)(yong)到的(de)算(suan)(suan)法(fa):KNN、線性(xing)回(hui)歸、邏輯斯蒂回(hui)歸、SVM、KMeans、Xgboost、LightGBM、TensorFlow、Keras、Caffe等算(suan)(suan)法(fa),包含基(ji)礎算(suan)(suan)法(fa)與神經(jing)網(wang)絡(luo)算(suan)(suan)法(fa)、搭建(jian)(jian)業(ye)務分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)模(mo)型(xing),為(wei)(wei)(wei)決(jue)策層和(he)各(ge)業(ye)務策略提供高(gao)質量(liang)的(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)支持。統籌規(gui)劃(hua)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)運營團隊的(de)日常(chang)(chang)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)監控及(ji)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)、數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)跟(gen)(gen)蹤、解讀(du)和(he)挖掘,進(jin)(jin)行業(ye)務診斷并提出(chu)對應的(de)解決(jue)辦法(fa),支持業(ye)務模(mo)塊的(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)需求。 2015-2018 百度 任數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)工程(cheng)(cheng)師。對業(ye)務數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)進(jin)(jin)行定(ding)(ding)性(xing)、定(ding)(ding)量(liang)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi),定(ding)(ding)位內部問題或(huo)發(fa)現機(ji)(ji)(ji)(ji)會(hui),給出(chu)建(jian)(jian)議。負(fu)責大商(shang)(shang)業(ye)日常(chang)(chang)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)及(ji)監控,針對一場情況協調(diao)資源進(jin)(jin)行跟(gen)(gen)蹤和(he)深入分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)。大商(shang)(shang)業(ye)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)體(ti)系建(jian)(jian)設(she)和(he)完善,挖掘流(liu)量(liang)、產品、策略方面(mian)的(de)商(shang)(shang)業(ye)變現機(ji)(ji)(ji)(ji)會(hui),驅動大商(shang)(shang)業(ye)業(ye)務發(fa)展 2013-2015 央(yang)視網(wang),主(zhu)要(yao)為(wei)(wei)(wei)樣式服務,主(zhu)打產品是:央(yang)視影(ying)音。分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)用(yong)(yong)(yong)戶(hu)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣,用(yong)(yong)(yong)戶(hu)畫(hua)像,推薦用(yong)(yong)(yong)戶(hu)喜歡(huan)的(de)視頻,增加用(yong)(yong)(yong)戶(hu)粘(zhan)性(xing)。額外(wai)還做了‘玩(wan)圖(tu)(tu)’應用(yong)(yong)(yong),主(zhu)要(yao)是對圖(tu)(tu)片進(jin)(jin)行機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi),可以(yi)實(shi)現圖(tu)(tu)片不(bu)同(tong)風格(ge)遷移,手機(ji)(ji)(ji)(ji)應用(yong)(yong)(yong)自動生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)不(bu)同(tong)類型(xing)風格(ge)的(de)圖(tu)(tu)片。 2012-2013年(nian)(nian)(nian)在北(bei)京生(sheng)(sheng)(sheng)命科學(xue)研(yan)究(jiu)所所數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)統計與分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi),機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)有(you)機(ji)(ji)(ji)(ji)合(he)成(cheng)方向,北(bei)京生(sheng)(sheng)(sheng)命科學(xue)研(yan)究(jiu)所是中國科研(yan)成(cheng)果出(chu)產最(zui)高(gao)的(de)研(yan)究(jiu)單位,每年(nian)(nian)(nian)在Science和(he)Nature上發(fa)表多篇論(lun)文,研(yan)究(jiu)所各(ge)個(ge)小組,每年(nian)(nian)(nian)產生(sheng)(sheng)(sheng)海(hai)量(liang)的(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju),人來分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)是不(bu)現實(shi)的(de),所以(yi)使用(yong)(yong)(yong)機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)對產生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)盡心分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi),從(cong)(cong)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)中總結規(gui)律獲(huo)取研(yan)究(jiu)成(cheng)果,從(cong)(cong)而(er)實(shi)現藥(yao)用(yong)(yong)(yong)以(yi)及(ji)商(shang)(shang)用(yong)(yong)(yong)。 2008-2012年(nian)(nian)(nian)在藥(yao)明康德(亞洲(zhou)最(zui)大的(de)CRO公(gong)司(si)(si))做數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)統計與分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi),產品路線的(de)優化,與合(he)成(cheng)路線的(de)改良(liang),主(zhu)要(yao)為(wei)(wei)(wei)公(gong)司(si)(si)節(jie)約成(cheng)本。

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藍浠

千鋒教研院執行院長
千鋒HTML5大前端學科創建者
畢業(ye)于布列斯特普希金國立大學

千鋒(feng)(feng)教研(yan)院執行院長,千鋒(feng)(feng)學科部總監,小獅視覺總監,前端培(pei)訓屆(jie)扛把子-千鋒(feng)(feng)HTML5大(da)前端學科創建者(zhe)。畢業(ye)(ye)(ye)于布列斯特普(pu)希金國立(li)大(da)學,曾任北(bei)京市屬高(gao)校(xiao)師(shi)(shi)資培(pei)訓中(zhong)心特邀講師(shi)(shi),多年擔任北(bei)京市高(gao)校(xiao)師(shi)(shi)資培(pei)訓工作。著有(you)(you)《HTML5從入門(men)(men)到精通》、《Jquery從入門(men)(men)到實(shi)戰(zhan)(zhan)》、《PhotoShop CC實(shi)戰(zhan)(zhan)入門(men)(men)》、《Unity虛(xu)擬現(xian)實(shi)開發實(shi)踐》、《數據結構與(yu)算法(C語(yu)言篇)》、《Nginx 高(gao)性(xing)能 Web 服務器應(ying)用與(yu)實(shi)戰(zhan)(zhan)(微課版)》等多本書籍,被(bei)500多所高(gao)校(xiao)選用,深(shen)(shen)受好評。深(shen)(shen)耕IT職業(ye)(ye)(ye)教育行業(ye)(ye)(ye)十(shi)多年,熱愛教育事業(ye)(ye)(ye),對于IT職業(ye)(ye)(ye)教育的(de)教學研(yan)究、教學管理工作有(you)(you)著非常(chang)深(shen)(shen)刻的(de)理解,培(pei)養的(de)學員遍布各互聯網大(da)廠(chang),多為中(zhong)堅(jian)力量(liang)。

千鋒教育師資力量

隔壁老王

千鋒軟件測試學科負責人
近20年從業經驗
北京航空航天(tian)大學畢業(ye)  

 全棧(zhan)測(ce)試、自(zi)動化測(ce)試、接口(kou)測(ce)試、性能(neng)測(ce)試、安(an)全測(ce)試、軟(ruan)件質量管(guan)理等(deng)。

近20年(nian)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)測(ce)試、開(kai)(kai)發(fa)、與(yu)教學工作經驗(yan)。國內(nei)(nei)較早的軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)測(ce)試專家之一。通過多年(nian)的軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)測(ce)試、軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)測(ce)試開(kai)(kai)發(fa)、軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)質量(liang)管理體(ti)系建(jian)設經驗(yan),積累(lei)了(le)大量(liang)的各行業(ye)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)測(ce)試開(kai)(kai)發(fa)解決(jue)方案。率先于業(ye)內(nei)(nei)創立“全棧(zhan)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)測(ce)試”課程(cheng)體(ti)系并(bing)付諸實踐(jian)。創立“蜜鋒班(ban)”線上測(ce)試系列課程(cheng)。

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月白

千鋒UI學科在線負責人
原盛大用戶體驗負責人
原(yuan)百度交(jiao)互組負(fu)責人

PS、AI、Figma、C4D、AE、PR等。

前百度高級用戶體驗(yan)師(shi),盛大體驗(yan)部負(fu)責人;小米、亞(ya)馬遜、航天信(xin)息、中(zhong)國(guo)石化、大唐電(dian)信(xin)客(ke)坐體驗(yan)講(jiang)師(shi)。

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大數據章魚哥

千鋒大數據高級講師
原(yuan)環球(qiu)購(gou)物高級工程(cheng)師

Java開發、MySQL數(shu)據庫編程、Linux、Hadoop、Spark、Flink、ZooKeeper、HBase、Elasticsearch、Hive、Redis、Kafka等。 

10余年(nian)的互聯(lian)網從(cong)業(ye)經驗(yan),參與(yu)并主導完成(cheng)電商平臺的搭建、數據倉庫(ku)的建設、數據中臺的開發等項目,實(shi)(shi)戰經驗(yan)豐富、理論基礎扎實(shi)(shi)。精通(tong)數據倉庫(ku)、用(yong)戶畫(hua)像、推薦(jian)系統。 目前從(cong)事千鋒大數據學科授課和(he)課程研發。從(cong)事教育6年(nian)時間(jian),形成(cheng)自(zi)己獨(du)特的授課體系,善于(yu)培養學員實(shi)(shi)際問(wen)題解決(jue)的能力,善于(yu)培養業(ye)務思維。理論與(yu)實(shi)(shi)踐相結合,讓(rang)學員在實(shi)(shi)際項目錘煉中得以掌(zhang)握扎。

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奧法

千鋒云計算學科主管
原九州教育集團CTO
  17年從業經驗(yan)

shell,zabbix,nginx,Tomcat,ansible,lvs,keeplived,SQL語(yu)言(yan),windows系統,cisco系統,linux系統,tcp/ip協議棧。

先后在電信(xin)(xin)運(yun)營商、系統集成商、知名高(gao)校任技術(shu)經(jing)理、咨詢(xun)顧問、技術(shu)總監。? 工作(zuo)經(jing)驗(yan)17年,負責規劃(hua)(hua)設(she)計(ji)(ji)和改造了大量的(de)電信(xin)(xin)和金(jin)融(rong)網(wang)(wang)絡。具(ju)有(you)豐(feng)富(fu)的(de)網(wang)(wang)絡規劃(hua)(hua)優化實戰經(jing)驗(yan)和高(gao)并發高(gao)可用集群設(she)計(ji)(ji)經(jing)驗(yan)。并對新興(xing)技術(shu)的(de)發展動向有(you)精準把握。? 具(ju)有(you)豐(feng)富(fu)的(de)IT教育經(jing)驗(yan)。主導開(kai)發《網(wang)(wang)絡安全高(gao)級工程師》《信(xin)(xin)息安全工程師》等(deng)課程。HICE-CLOUD華為認證互聯網(wang)(wang)專(zhuan)家-云計(ji)(ji)算(suan)方向,RHCA-紅帽(mao)認證架構師。資深(shen)Cisco/華為/Linux/安全/開(kai)發講師

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盧老師

北京大學博士后

北京科技大(da)學(xue)(xue)博士(shi),北京大(da)學(xue)(xue)博士(shi)后(hou)流(liu)動(dong)站出站。曾工作(zuo)于騰訊(xun)(xun)、愛奇藝等(deng)知(zhi)名(ming)互聯(lian)網公(gong)司,主要從事(shi)人工智(zhi)能技術的應用和研(yan)發(fa)。主要研(yan)究方向為(wei)機(ji)器學(xue)(xue)習、自然語言處理、知(zhi)識圖譜、推薦(jian)系統等(deng),有豐富的理論和實踐經(jing)驗。具備豐富的實戰(zhan)經(jing)驗和 AI 教(jiao)學(xue)(xue)經(jing)驗,著作(zuo)《速通(tong)機(ji)器學(xue)(xue)習》、《速通(tong)深度(du)學(xue)(xue)習數學(xue)(xue)基(ji)礎(chu)(chu)》榮登京東熱銷榜。 教(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容緊(jin)貼實際需求(qiu),深知(zhi)學(xue)(xue)員學(xue)(xue)習過程中的痛點和難(nan)點,擅長(chang)0基(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)學(xue)(xue)和就業指(zhi)導,指(zhi)導學(xue)(xue)生多就業于騰訊(xun)(xun)、阿里等(deng)互聯(lian)網大(da)廠,并有多名(ming)學(xue)(xue)員在國(guo)內(nei)外知(zhi)名(ming) AI 競賽中獲(huo)獎(jiang)。

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Jackfrued

計算機應用專業博士

10年以上(shang)軟硬件產品設(she)計、研(yan)發和(he)架(jia)構(gou)經驗,參與了2項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)國(guo)家自然科(ke)學基金項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目、1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)中(zhong)國(guo)科(ke)學院(yuan)中(zhong)長期研(yan)究項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目和(he)多項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)四(si)川省(sheng)科(ke)技攻關項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目,在國(guo)際(ji)會議和(he)國(guo)內頂(ding)級期刊上(shang)發表多篇論(lun)文,大規模(mo)網絡性能測(ce)量系統(tong)DMC-TS的(de)(de)設(she)計者(zhe)和(he)開發者(zhe),perf-TTCN3語言(yan)的(de)(de)發明者(zhe)。國(guo)內最大程序員社區CSDN的(de)(de)博客專(zhuan)家,GitHub網站(zhan)10w+星標項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目Python-100-Days作者(zhe),精通(tong)C/C++、Java、Python、R、JavaScript、SQL等(deng)編(bian)程語言(yan)。

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Steven

北京航空航天大學碩士

2008年(nian)加盟(meng)聯信摩貝(bei)(北京)軟(ruan)件公司(si),任公司(si)首席(xi)Android開(kai)發(fa)(fa)工程(cheng)(cheng)師(shi),從(cong)事Android智能手機App開(kai)發(fa)(fa)。2010年(nian)進入(ru)培訓行業,從(cong)事PHP、Java、Android等(deng)課程(cheng)(cheng)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)及教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)產(chan)品(pin)研(yan)發(fa)(fa)。2013年(nian)進入(ru)千(qian)鋒互聯科技有(you)限公司(si),從(cong)事Android教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)并擔(dan)任教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)部培訓總監(jian),負責講師(shi)培訓和課程(cheng)(cheng)體系研(yan)發(fa)(fa)。目前(qian)在千(qian)鋒擔(dan)任區(qu)(qu)塊鏈學(xue)科總監(jian),開(kai)展(zhan)區(qu)(qu)塊鏈學(xue)科的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)及課程(cheng)(cheng)研(yan)發(fa)(fa)工作。

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索爾

原阿里后端架構師

曾任杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)(zhou)阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)網絡后(hou)端架(jia)(jia)構(gou)(gou)(gou)師(shi),主導杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)(zhou)老(lao)字號(hao)電商(shang)平(ping)臺(tai)架(jia)(jia)構(gou)(gou)(gou)設(she)計(ji)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)(zhou)城市大(da)(da)腦智慧(hui)(hui)工(gong)地(di)(di)平(ping)臺(tai)架(jia)(jia)構(gou)(gou)(gou)設(she)計(ji),擅長Java核心基礎、Java分布式、Java微服(fu)務、云原生、機器學習(xi)、區(qu)塊鏈。項目經歷:杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)(zhou)城市大(da)(da)腦智慧(hui)(hui)工(gong)地(di)(di)數(shu)據(ju)平(ping)臺(tai)的架(jia)(jia)構(gou)(gou)(gou)設(she)計(ji)及落地(di)(di)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)(zhou)老(lao)字號(hao)電商(shang)業務平(ping)臺(tai)從(cong)零(ling)到一的技術實現、阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)風(feng)控部輿情分析(xi)平(ping)臺(tai)的架(jia)(jia)構(gou)(gou)(gou)設(she)計(ji)及落地(di)(di)。

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Aidon

北航軟件工程碩士

北(bei)航軟件工程碩士,現任千(qian)鋒(feng)大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)全(quan)國教(jiao)學主管,百度智(zhi)能云(yun)認證高(gao)級講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi),10余年企(qi)業(ye)(ye)從業(ye)(ye)經驗(yan)和大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)經驗(yan),原任職(zhi)(zhi)國內(nei)大(da)(da)型(xing)互聯網企(qi)業(ye)(ye),主導(dao)大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)架(jia)構、數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)服務架(jia)構、大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)平臺(tai)研(yan)發、數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)分析等工作,歷(li)任數(shu)(shu)十家大(da)(da)型(xing)企(qi)事業(ye)(ye)單位大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)培(pei)(pei)訓(xun)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi),參與(yu)編著《Hadoop大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)開發實(shi)戰(zhan)(慕(mu)課版)》書籍,十余次(ci)全(quan)國高(gao)校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi)、部分高(gao)校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi),參與(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)相(xiang)關課程研(yan)討(tao),擅(shan)長Hadoop生態(tai)、數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)倉庫、Spark生態(tai)、Flink、大(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)工程項目實(shi)踐等技術(shu)。

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千鋒教育師資怎么樣

楊哥天云

中國第29位(wei)RHCA

云(yun)(yun)計算培(pei)訓專(zhuan)家,實(shi)戰派(pai)講師,中國第29位RHCA(紅(hong)帽(mao)認(ren)證架構師),曾就職于(yu)中國銀行、神華集團等,擅長(chang)高并發(fa)(fa)網(wang)站架構設計、實(shi)施(shi)、自動(dong)化(hua)運(yun)(yun)(yun)維開(kai)發(fa)(fa),企(qi)業公有(you)云(yun)(yun)運(yun)(yun)(yun)維及私有(you)云(yun)(yun)運(yun)(yun)(yun)維開(kai)發(fa)(fa)、人工智能應(ying)用、優(you)化(hua)方案調(diao)整,OpenStack&Docker深層次應(ying)用開(kai)發(fa)(fa),Hadoop、spark大數據平臺運(yun)(yun)(yun)維、應(ying)用開(kai)發(fa)(fa),IBMAIX下高可用解決(jue)方案PowerHA、OracleRAC等。

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千鋒教育師資怎么樣

Kerwin

原IBM大(da)前端技術顧問(wen)

 原IBM大前端技(ji)術顧問,獲得IBM WORKLIGHT 跨(kua)(kua)平臺移動(dong)應用(yong)高(gao)級開發(fa)者認證,致(zhi)力于HTML5,Android,iOS移動(dong)應用(yong)開發(fa)以及多種基(ji)礎平臺整合的企業(ye)級解決方案(an)。曾負(fu)責(ze)全(quan)球報銷系統(tong)以及全(quan)球新聞發(fa)布(bu)系統(tong)等項(xiang)目(mu)的研發(fa),并(bing)行負(fu)責(ze)企業(ye)跨(kua)(kua)平臺應用(yong)培(pei)訓,幫助員工快速實(shi)現技(ji)術積累與儲備。

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耀哥

北京航(hang)空航(hang)天(tian)大學碩(shuo)士(shi)

北京理(li)工(gong)大(da)學(xue)(xue)本科,北京航空航天大(da)學(xue)(xue)軟(ruan)件(jian)工(gong)程(cheng)碩士,具有10年以(yi)上軟(ruan)件(jian)開發(fa)(fa)經驗以(yi)及8年以(yi)上教學(xue)(xue)經驗.、先后擔(dan)任高(gao)級工(gong)程(cheng)師(shi), 項目(mu)經理(li),技術總監等崗位(wei)。 前(qian)IBM高(gao)級Java開發(fa)(fa)工(gong)程(cheng)師(shi),曾(ceng)負(fu)責IBM核(he)心項目(mu)Lotus Quicker中國新功能開發(fa)(fa),自(zi)動化測(ce)試(shi)框架技術培訓(xun)。曾(ceng)組建游(you)戲(xi)團隊,開發(fa)(fa)手機網絡游(you)戲(xi)《收神仙》。

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老羅

資深領域架構專家

從事(shi)Java領域(yu)的研發有17年,從入行開始(shi)研究(jiu)JavaEE領域(yu)的工作流引擎開發,主(zhu)要(yao)是做政(zheng)府(fu)移動辦公OA。后來主(zhu)做JavaEE企(qi)業級開發,擅長(chang)SpringMVC、Spring、Mybatis、JPA框(kuang)架進行開發。熟(shu)練使(shi)用SpringBoot結合(he)微(wei)服(fu)務如SpringCloud、Eureka、Ribbon等技術(shu)。對(dui)前端主(zhu)流的Vue、React、混合(he)開發框(kuang)架Flutter、Ionic有深入的研究(jiu)。

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晗哥

原亞馬遜高級(ji)運維工(gong)程(cheng)師

十年全球(qiu)一線互聯網公(gong)司(si)從業經(jing)(jing)驗(yan),精(jing)通(tong)Linux操作系統、Mysql、Shell、大型網站。具(ju)有上萬臺集(ji)群管理與維護經(jing)(jing)驗(yan),四年教(jiao)學(xue)教(jiao)學(xue)經(jing)(jing)驗(yan),授(shou)課(ke)方(fang)法獨特。

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奧法

原九(jiu)州(zhou)教育集團CTO

先后(hou)在電信(xin)運營商、系(xi)統集成(cheng)商、知名(ming)高(gao)校任技(ji)(ji)術(shu)經(jing)理、咨(zi)詢顧問(wen)、技(ji)(ji)術(shu)總(zong)監(jian)。?工(gong)(gong)作經(jing)驗(yan)15年,負責規(gui)劃(hua)設計和(he)改(gai)造了大量的(de)電信(xin)和(he)金融網(wang)絡(luo)(luo)。具(ju)有(you)(you)豐(feng)富的(de)網(wang)絡(luo)(luo)規(gui)劃(hua)優化(hua)實戰(zhan)經(jing)驗(yan)和(he)高(gao)并發高(gao)可用集群設計經(jing)驗(yan)。并對新興技(ji)(ji)術(shu)的(de)發展動向有(you)(you)精準(zhun)把(ba)握。?具(ju)有(you)(you)豐(feng)富的(de)IT教育經(jing)驗(yan)。主導開發《網(wang)絡(luo)(luo)安(an)全高(gao)級工(gong)(gong)程師》《信(xin)息安(an)全工(gong)(gong)程師》等課程。HICE-CLOUD華為認(ren)證互(hu)聯網(wang)專家-云計算方向,RHCA-紅帽認(ren)證架構師。資深Cisco/華為/Linux/安(an)全/開發講師。

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隔壁老王

近20年(nian)軟(ruan)件測試(shi)經驗

近20年(nian)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)測(ce)試(shi)(shi)、開發、與教(jiao)學工作經驗(yan)。國內較(jiao)早(zao)的軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)測(ce)試(shi)(shi)專家(jia)之(zhi)一。通過多年(nian)的軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)測(ce)試(shi)(shi)、軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)測(ce)試(shi)(shi)開發、軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)質量管(guan)理體系建設經驗(yan),積累了(le)大量的各行業軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)測(ce)試(shi)(shi)開發解(jie)決方案。率先于業內創立“全棧軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)測(ce)試(shi)(shi)”課程(cheng)體系并(bing)付諸實踐,創立“蜜鋒班”線上測(ce)試(shi)(shi)系列課程(cheng)。 

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千鋒教育師資怎么樣

Allen老師

南京理工大學碩士

10年IT行業軟(ruan)件測試(shi)項目(mu)、培(pei)訓經驗,參與(yu)、管理過多個大(da)型軟(ruan)件測試(shi)項目(mu),培(pei)養了近千(qian)名合格測試(shi)人才。

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千鋒教育師資怎么樣

玄易子

主導(dao)多個百(bai)萬級用戶產品(pin)開(kai)發

18年軟件開(kai)(kai)發(fa)經驗,精通Java,C++,Python等(deng)編(bian)程語(yu)言,曾主(zhu)導多(duo)個平臺(tai)百萬級(ji)用戶量產品(pin)的(de)(de)開(kai)(kai)發(fa)。10年教學及管(guan)理經驗,將企業(ye)團(tuan)隊(dui)開(kai)(kai)發(fa)模式(shi)引入課堂,累計教授的(de)(de)學員超2000名。對企業(ye)大數(shu)據(ju)平臺(tai)構(gou)建有豐(feng)富的(de)(de)實戰經驗。主(zhu)導過(guo)千萬日活產品(pin),PB級(ji)數(shu)據(ju)平臺(tai)的(de)(de)建設。

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嚴選Top級師資 源頭把控教學根本

千鋒嚴格把關講師“選”、“育”、“留”,為學員甄選業內強師
多緯度成(cheng)長性(xing)評價,新講師錄用率不足2%,成(cheng)就高品質課堂

嚴選教研 嚴選導師
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千鋒教育師資怎么樣 嚴選教研

20道(dao)嚴苛篩選

數千萬專項研發費用

  • 標準化
    選拔畫像

    企業工作資深背景、技術深度和廣度、
    架構(gou)師研(yan)發能力、真(zhen)實大型項目實戰經驗

  • 教研、管理高層
    面試

    深度技術考察、課程設計測驗、個人發展規劃、
    試(shi)研邏輯、授課(ke)實力、作品(pin)案例能力

  • 教研團隊
    評估

    價值觀、教育觀、技術創新與實踐
    進取心、學(xue)習力(li)、融(rong)會貫通力(li)、講演力(li) 

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千鋒教育師資怎么樣 嚴(yan)選師資

15道(dao)嚴苛篩選

新講師錄用率不足2%

  • 標準化
    選拔畫像

    業務能力、開發經驗、實戰技能
    表達能力、性格

  • 技術深度能力
    考核

    底層邏輯、框架、技術
    文檔撰寫能力、算法

  • 授課內容質量
    考核

    課程設計、溝通、授課
    作品案例能力、創新

多維度提升培養 強化講師執教水平

培養過硬講師團隊是教育穩健前行的基石,每位千鋒講師都需要經過400小時崗前培訓
6輪(lun)講師技能專項提(ti)升(sheng),提(ti)升(sheng)授(shou)課質量,為每(mei)一堂課負責

300位實力授課講師強勢賦能

教培核心智囊團親授,總監級大咖與行業技術骨干聯合執教
每階段(duan)課程(cheng)都安排(pai)這一(yi)模(mo)塊強(qiang)師授課,以工匠精(jing)神鑄教育之夢

全部
HTML5
Java
Python
云計算
軟件測試
大數據
物聯網
網絡安全
全鏈路UI/UE設計
短視頻+直播電商

    教研創新中臺

    “鏈條+模式+系統”六位一體頂層設計,開啟系統化、智能化創新教研模式
    實現(xian)教(jiao)育(yu)鏈(lian)、人才(cai)(cai)鏈(lian)、產業鏈(lian)、創(chuang)新鏈(lian)的打通,構建多元(yuan)、精(jing)準(zhun)、良性的人才(cai)(cai)輸送產業生(sheng)態圈

    千鋒教育師資怎么樣CBVE授課模式
    千鋒教育師資怎么樣CREA項目研發
    千鋒教育師資怎么樣OMO生(sheng)態鏈(lian)
    千鋒教育師資怎么樣AI教輔系統
    千鋒教育師資怎么樣全景課程服務
    千鋒教育師資怎么樣九段(duan)式(shi)課程研發(fa)

    CBVE教學模式驅動

    獨(du)創(chuang)“Competency Based Vocational Education”以能力(li)為基礎的(de)職業(ye)(ye)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式(shi)。千鋒教(jiao)育根(gen)據(ju)市場對IT人才的(de)需求(qiu),分析(xi)相(xiang)應的(de)崗(gang)位能力(li)模(mo)型(xing),制定相(xiang)應的(de)教(jiao)學(xue)(xue)產品并(bing)實(shi)施教(jiao)學(xue)(xue),在教(jiao)學(xue)(xue)過程中不斷根(gen)據(ju)市場反饋(kui)迭(die)代更新教(jiao)學(xue)(xue)產品,目標是讓(rang)學(xue)(xue)員畢業(ye)(ye)后找到工作,將學(xue)(xue)員打(da)磨和打(da)造成(cheng)符合企業(ye)(ye)需要的(de)成(cheng)熟職業(ye)(ye)人。

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    CREA項目研發模型:一切為(wei)了學生的(de)實(shi)戰能(neng)力!

    千鋒教育真正做到項目制教學,采用CREA項目研發模型,即Cooperation、Research、Exercise、Alliance,為學員建立了四大項目庫,確保教研創新中臺具備較強的項目驅動力,為學員的技能實戰提供高度還原的真實演練場。
    1.Cooperation:引。聯合企業,將企業一線流行項目直接引入千鋒。
    2.Research:研。通過教學研究,將企業項目轉化為適合課堂講授和學員研發的項目。
    3.Exercise:戰。精心講授與學生自研相結合,使學員提前進入職場。
    4.Alliance:聯(lian)(lian)。多學(xue)科聯(lian)(lian)合項(xiang)目(mu),通過(guo)學(xue)科聯(lian)(lian)合,研發大型企業項(xiang)目(mu),鍛煉了學(xue)員(yuan)團(tuan)隊協作(zuo)能(neng)力(li)、溝通表達能(neng)力(li)、產品研發能(neng)力(li)、大項(xiang)目(mu)把(ba)控能(neng)力(li)。

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    OMO生(sheng)態(tai)鏈

    offline mingle online線(xian)(xian)下融合線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方式更靈活。打通線(xian)(xian)上(shang)、線(xian)(xian)下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式,融合職后(hou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育,創新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研內容(rong),構建IT職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育領域良好的產品運營閉環。千鋒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育打造了(le)直播公開課(ke)、錄制精品學(xue)習視頻(pin)、短(duan)視頻(pin)小課(ke)、“碼上(shang)答”實時編譯引擎(qing)+在線(xian)(xian)調(diao)試等產品,科技賦能將業(ye)內強師的授課(ke)覆蓋能力成千上(shang)萬倍擴展,普惠到更多(duo)無(wu)法接(jie)受線(xian)(xian)下面授的線(xian)(xian)上(shang)學(xue)員,為他(ta)們(men)提供(gong)與(yu)線(xian)(xian)下同(tong)樣的授課(ke)品質(zhi)與(yu)課(ke)程服務。

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    AI教輔系統賦能

    Artificial intelligence教學(xue)(xue)(xue)(xue)練(lian)戰四位(wei)一(yi)體教學(xue)(xue)(xue)(xue)平臺(tai)。千(qian)鋒教育利用技術(shu)(shu)(shu)優勢精(jing)心打造(zao)了(le)AI教輔(fu)系統(tong),依(yi)托技術(shu)(shu)(shu)領(ling)域熱門(men)的人工智(zhi)能技術(shu)(shu)(shu),科技輔(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue),有力護航學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)成長(chang)。千(qian)鋒智(zhi)能AI技術(shu)(shu)(shu)實時監(jian)課和回顧,對(dui)授課行為數(shu)(shu)據進行挖掘與(yu)分析(xi),生成數(shu)(shu)據分析(xi)報表(biao),為授課評價與(yu)管(guan)理決策提(ti)供大數(shu)(shu)據分析(xi)依(yi)據。同時根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)“學(xue)(xue)(xue)(xue)情畫像(xiang)”數(shu)(shu)據檔(dang)案,科學(xue)(xue)(xue)(xue)制訂(ding)《定向學(xue)(xue)(xue)(xue)習提(ti)升(sheng)方案》:知識點(dian)掌握情況定位(wei)分析(xi)+針(zhen)對(dui)性(xing)練(lian)習精(jing)準推(tui)送(song)+薄弱(ruo)知識點(dian)視頻講解”,提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習效率(lv)。

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    全景教學(xue)(xue)服務:營造“逼著(zhu)學(xue)(xue)、比(bi)著(zhu)學(xue)(xue)”的良(liang)好氛圍

    講師+輔導老師+就業老師+職業規劃師+班主任老師,構成了千鋒教育的“全景教學服務”,確保學員聽得懂、練得會、學得好。
    1.學前服務:入學評估、線上預約、線下試學、入學服務,從心理建設到基礎夯實,幫助學員快速進入學習狀態。
    2.學中服務:學籍管理、輔導答疑、效果評測、因材施教、每周回訪,授課過程細致、深入、扎實,關注學員每天學習感受。
    3.生活服務:后勤服務、節日活動、跨界聯誼、素質拓展,暖心舉措、亦師亦友,用心服務每一位學員。
    4.求職服務:千鋒雙選、上門招聘、企業內推、求職輔導、入職指導,提升自身技能,規劃職業生涯。
    5.職后服務:職后答(da)疑、前沿直播(bo)課、視頻教程、校(xiao)友會沙(sha)龍,一次(ci)學習(xi),終身職業技(ji)能提升服務。

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    九(jiu)段式課程研(yan)發

    1.九段式課程研發構建千鋒科學嚴謹的課程研發全流程,前期經過多維度全方位的市場調研,深度挖掘企業與行業需求,以產業為需求進行課程立項。
    2.立項后由教研團隊主導,聯合合作企業協同進行課程研發,確保課程內容更加前沿且貼合企業需求。
    3.在課程全面投入市場前,需通過教研高層內測授課、結果測評、課程局部修正三層嚴格把關審核。
    4.持續迭(die)代(dai)九(jiu)個(ge)階段,在課程(cheng)(cheng)研(yan)發(fa)過程(cheng)(cheng)中(zhong)企業技(ji)術(shu)官全(quan)程(cheng)(cheng)參與課程(cheng)(cheng)研(yan)發(fa),多(duo)重(zhong)標準嚴(yan)格審核(he)課程(cheng)(cheng)大綱,全(quan)流程(cheng)(cheng)定期優化迭(die)代(dai),多(duo)層面、全(quan)維(wei)度提升課程(cheng)(cheng)體系的(de)科學性與前瞻性。

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    三尺講臺潤桃李 錦旗無聲謝師恩

    學(xue)員(yuan)對(dui)千(qian)鋒(feng)導師群體的授課水平及敬業精神給(gei)予高度評價